Participação da Escola Gabriel na VI Feira Regional de Ciência e Cultura da CREDE 10

A Escola Gabriel participou nos dias 08 e 09 de novembro da 6ª Feira Regional de Ciência Arte e Cultura da 10ª CREDE, em Russas-CE. A participação no evento foi culminância do trabalho iniciado na feira de ciências da escola, onde os 5 (cinco) projetos classificados de cada área representaram a referida instituição de ensino.
Os alunos participaram em cinco categorias: Linguagens e Códigos, com o projeto Aprendendo e ensinando com a linguagem dos Sinais – LIBRAS; Ciências da Natureza e Matemática, com o projeto Diabetes gestacional: como identificar usando seu Celular; Ciências Humanas, com o projeto Diagnóstico Socioambiental do Rio Arrombado, Ciências Ambientais, com o projeto Reaproveitamento da fumaça pela hidroponia e Robótica Educacional, com projeto Robótica educacional: uma proposta de iniciação às novas tecnologias. Cada projeto contou com a participação de dois alunos, um professor orientador e um co-orientador.
Como se percebe foram abordas temáticas educacionais, de inclusão, saúde e problemas relacionados à cidade de Icapuí. A escola obteve resultados expressivos na feira ficando em terceiro lugar em 3 das 5 categorias, sendo elas Robótica Educacional, Ciências Ambientais e Ciências Humanas.
O árduo trabalho iniciado na feira de ciências da escola, findado na participação na Feira regional, tive a coordenação do Laboratório Didático de Ciências (LDC) coordenado pelos professores Jakson Ney (Matemática), João Paulo Maia (Biologia) e Carlos Júnior (Química), com apoio do núcleo gestor. A equipe não mediu esforços para a que a escola pudesse estar presente com projetos em TODAS as categorias deste importante evento.

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Orientações para a avaliação de Matemática - 3ª Bimestre

Conforme combinamos, segue a relação das questões que devem ser estudadas para a nossa avaliação da próxima quarta-feira (06/11).
A prova constará de 5 questões, uma de cada ano do Enem.
Não será cobrada nenhuma das questões que eu resolvi em sala.
 
3º Ano B (Manhã)

ENEM 2009 (Coletânea de provas SEDUC) – Questões: 137; 138; 151; 158; 163; 169; 180
ENEM 2010 (Coletânea de provas SEDUC) – Questões: 68; 138; 160; 179; 180
ENEM 2010 Reaplicação (Caderno Azul) – Questões: 144; 147; 164; 167; 157
ENEM 2011 (Coletânea de provas SEDUC) – Questões: 148; 158; 165; 166; 172
ENEM 2012 (Coletânea de provas SEDUC) – Questões: 143; 149; 146; 148


3º Ano D (Tarde)
ENEM 2009 (Coletânea de provas SEDUC) – Questões: 137; 151; 168; 180
ENEM 2010 (Coletânea de provas SEDUC) – Questões: 141; 176; 179; 180
ENEM 2010 Reaplicação (Caderno Azul) – Questões: 141; 150; 151; 157; 167
ENEM 2011 (Coletânea de provas SEDUC) – Questões: 148; 149; 150; 152; 153; 161; 164
ENEM 2012 (Coletânea de provas SEDUC) – Questões: 149; 150; 151; 152; 159; 170


Lembrando que as questões de Matemática do Enem 2010 - Reaplicação não constam na Coletânea de provas SEDUC. Porém você pode baixar o Caderno Azul aqui.

Obs.: Os alunos do 3º F (Noite) já foram informados das questões em sala de aula.

Boa sorte e bons estudos!

"Agir, eis a inteligência verdadeira. Serei o que quiser. Mas tenho que querer o que for. O êxito está em ter êxito, e não em ter condições de êxito. Condições de palácio tem qualquer terra larga, mas onde estará o palácio se não o fizerem ali?"
(Fernando Pessoa)

Por: Professor Jakson Ney

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O sucesso da XVI Feira de Ciências da Escola Gabriel

Nos dias 03 e 04 de outubro a Escola Gabriel realizou a XVI Feira de Ciências, Arte e Cultura. O tema desse foi “Sustentabilidade do ambiente urbano: de safios e possibilidades”. Na ocasião foram apresentados diversos projetos nas áreas de Linguagens e código, Ciências da Natureza, Ciências Ambientais, Ciências Humanas e, pela primeira vez, Robótica Educacional. O evento, que é considerado um dos mais importantes do calendário letivo da instituição, foi organizado pelo Laboratório Didático de Ciências com o apoio do núcleo gestor da escola.
No primeiro dia, como em todos os anos, o Show de abertura do evento, de responsabilidade dos professores Jair Rodrigo, Anderson Rodrigues e Carlos Júnior, mobilizou um grande número de alunos e contou com uma grande presença da comunidade escolar.
No segundo dia, tivemos a abertura dos stands, onde os visitantes e alunos tiveram contato com os projetos. Os stands permaneceram abertos ao público nos turnos manhã, tarde e noite.
No período noturno, deu-se o encerramento do evento com os agradecimentos aos alunos e ao público em geral. Na ocasião foi divulgada a pontuação dos projetos vencedores em cada área.
Os projetos vencedores estão automaticamente classificados para a VI Feira Regional de Ciências e Cultura que acontecerá nos dias 08 e 09 de novembro desse ano.
O LDC agradece a participação e empenho de todos os alunos e professores na Feira. O sucesso do evento foi fruto da ação de todos.

Conheça os projetos classificados:

LINGUAGENS E CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
	TÍTULO	PROFESSOR	PONTOS
1º	Aprendendo e ensinando com a linguagem dos Sinais - LIBRAS	Ana Caroline de Oliveira	132,5
2º	Drogas e prevenção	Edineusa Rebouças da Silva	131,5
3º	Um olhar na ortografia do ambientes urbanos	Márcia Regina Sabino da Silva Santos	126,0

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
	TÍTULO	PROFESSOR	PONTOS
1º	Diabetes gestacional: como identificar usando seu Celular.	João Paulo de Oliveira Maia.	154,5
2º	Fabricação de sabão e biodiesel com óleo de cozinha	Carlos Júnior	145,0
3º	Coração e Ação: uma dupla perfeita!	Anderson Rodrigues de Oliveira Maia	135,5

CIÊNCIAS AMBIENTAIS
	TÍTULO	PROFESSOR	PONTOS
1º	Reaproveitamento da fumaça pela hidroponia.	Carlos Júnior	180,5
2º	Reutilizando a água para revitalizar a horta.	Getúlio dos Reis Santos Ana Carla de Freitas	179,5
3º	Compostagem: Ciência e Prática para a gestão dos resíduos orgânicos da escola.	Rosinere Ferreira da Costa Rebouças	176,5

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
	TÍTULO	PROFESSOR	PONTOS
1º	Diagnóstico Socioambiental do Rio Arrombado	João Paulo Rebouças	188,0
2º	Icapuí e as 7 Belas Artes	Jakqueline da Costa Reis	175,0
3º	Acessibilidade, um dos caminhos para se chegar a inclusão	Maria de Lourdes Rebouças da Silva	163,0

ROBÓTICA EDUCACIONAL
	TÍTULO	PROFESSOR	PONTOS
1º	Robótica educacional: uma proposta de iniciação às novas tecnologias.	Jakson Ney da Costa Reis Ricardo Rebouças	182,0

Classificados para a Feira Regional

Por: Jakson Ney da Costa Reis

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Robótica educacional: uma proposta de iniciação às novas tecnologias.

 O stand de robótica na XVI Feira de Ciência, Arte e Cultura da Escola Gabriel foi um dos mais movimentados. Era evidente o encanto dos alunos e visitantes. O projeto foi uma iniciativa dos professores Jakson Ney (Regente do Laboratório Didático de Ciências) e Ricardo Rebouças (Regente do Laboratório Educacional de Informática). Participaram ainda do projeto os alunos Alex Holanda 3ºA, João Vitor 3ºA, Gilberto Neto 3ºA e Rafael 3ºB.
O projeto está classificado para representar a escola na VI Feira Regional de Ciências e Cultura na cidade de Russas, nos dias 08 e 09 de novembro.
A utilizar a robótica como instrumento de ensino permite aos estudantes desenvolverem a capacidade de elaborar hipóteses, investigar soluções, estabelecer relações e tirar conclusões. Este projeto apresenta uma proposta de iniciação científica-tecnológica que tem o protagonismo juvenil como principal pilar de sustentação. No aspecto prático, o projeto teve como foco principal o desenvolvimento de um braço mecânico, que teve como base a utilização de sucata e uma placa de Arduino, que é uma plataforma física de computação open source (código aberto) baseado numa simples placa microcontroladora, e um ambiente de desenvolvimento para escrever o código para a placa.

A ideia principal é propor ao aluno o projeto de robótica voltado para a construção de um experimento investigatório que abranja o maior número de disciplinas possível. Mediante a análise do material disponível, decidiu-se que seria construído um braço mecânico. Foram utilizadas peças de impressoras, desktops, drivers de CD/DVD, carrinhos de brinquedo, entre outros materiais. Todos provenientes de sucata. Com o auxílio do Arduino foi possível desenvolver um código que permitiu o controle da garra.





Inicialmente, a garra apresentou uma série de problema, desde sua estrutura mecânica à parte da programação. Um dos principais problemas foi o das ligações eletrônicas, devido o mau contato. Após os problemas sanados foi possível entender o funcionamento do sistema e a interação da parte analógica (potenciômetros) com digital (servo motores).
Com o braço mecânico em pleno funcionamento surgiu o leque de aplicações possível para essa tecnologia. Tais como: Desarmamento de bombas, exploração da camada do pré-sal, explorações espaciais, automação industrial, criação de próteses robóticas, entre outras.



O caráter prático da atividade proposta colabora para a participação dos alunos. O objetivo desse projeto nunca foi a aplicação literal do braço mecânico desenvolvido, mas sim compreender a tecnologia envolvida e desmitificar a crença de que a robótica é algo fora do nosso alcance. Na realidade, concluímos com o projeto que a robótica mostra-se como uma excelente alternativa para trabalhar a iniciação científica-tecnológica. Em especial, concluímos ainda que é possível implementar a robótica nas escolas públicas a baixíssimo custo.

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Trabalho Biologia: Coleta e Classificação de folhas

Orientações para o trabalho de Biologia, do professor João Paulo Oliveira Maia 2º ano “A, B, C e D”.

Segue o material para a parte teórica, do trabalho de biologia: Coletra e Classificação de folhas. O mesmo deve ser usado para consulta e classificação das folhas, após o processo de coleta e desidratação das mesmas.

As demais dúvidas devem ser retiradas diretamente com o professor, nos horários do Laboratório de Ciências. Lembrando que não será admitida a entrega de trabalhos após a data marcada durante as aulas.



Baixe aqui o material:

• Material 1
• Material 2

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Feira de Ciências: a arte de descobrir

Para muitos, a feira de ciências é uma oportunidade de realizar experimentos "mirabolantes", chamativos e de grande efeito visual, por isso se dedicam tanto em fazer uma apresentação marcante para quem estará assistindo. O que a maioria ainda não entendeu, é que a feira de ciências é uma oportunidade ímpar para os alunos descobrirem o mundo que ainda não conheciam e o novo mundo que muitos ainda não descobriram. Essas descobertas não se restringem apenas ao lado científico, mas também contemplam outros lados como: o senso crítico intrínseco a um novo olhar para avida, a vontade de solucionar problemas relacionados a sociedade urbanizada e principalmente, desenvolvem a arte de descobrir. 

Que os alunos da Escola Gabriel Epifânio dos Reis possam desenvolver essa arte maravilhosa de encantar aqueles que anseiam contemplar essa descobertas que uma Feira de Ciências nos proporcionam. Vamos lá! participem, descubram e nos encantem. 

Carlos Júnior  

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Aulas de Química do professor Carlos Júnior

O professor Carlos Júnior movimento o Laboratório Didático de Ciências da Escola Gabriel evidenciando a importância da prática no ensino das Ciências da Natureza e suas tecnologias. Nesta aula prática os alunos do 2°B estão realizando experimentos relacionados a titulação, propriedades coligativas e termoquímica.

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Construção e apresentação de folhetos informativos de Biologia

Realizados pelas turmas de 1º (A, E, F, G H) e 3º anos (C, D), sob a orientação da Professora de Biologia Rosinere Ferreira, os trabalhos foram confeccionados no Laboratório de Informática, utilizando o programa do Microsoft Officer, PUBLISHER, onde foram trabalhadas as temáticas “Biomoléculas – alunos de 1º ano” e “Anomalias gênicas – alunos de 3º ano”. Após a confecção os trabalhos foram apresentados no Laboratório de Ciências, onde ficarão expostos para possibilitar a visualização aos outros alunos da escola. 

O trabalho teve como objetivo desenvolver a criatividade, capacidade de organização, conhecimento de uma nova ferramenta do computador, além de aplicar os conhecimentos a respeito da temática estudada.

O desenvolvimento da cientificidade também foi trabalhado secundariamente, pois as etapas do método científico, principalmente a Pesquisa, foram seguidas durante a preparação e apresentação.

Os resultados foram positivos, pois todas as turmas confeccionaram e apresentaram seus folders com clareza, objetividade e segurança com o tema abordado.

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Inscrições abertas para a XVI Feira de Ciências, Arte e Cultura.

Integrar alunos e professores, tendo como perspectiva proporcionar a expansão dos trabalhos científicos, em qualidade e quantidade, desencadeados na escola. É com este propósito que a Escola Gabriel, através do LDC – Laboratório Didático de Ciências, lança o Edital da XVI Feira de Ciências, Arte e Cultura, documento que traz as normas de participação de trabalhos científicos e culturais. 

Espaço rico de possibilidades para a expressão da criatividade e bem como para o desenvolvimento das habilidades do aluno, do professor e da escola, no campo da pesquisa, a FEIRA DE CIÊNCIA, ARTE E CULTURA representa ainda mais uma ação de incentivo ao desenvolvimento de trabalhos científicos e culturais, no âmbito escolar.

Poderão participar todos os alunos da Escola Gabriel, representados por trabalhos, relacionados às seguintes categorias propostas neste Edital:

 I. Linguagens e Códigos e suas Tecnologias
II. Ciências da Natureza e suas Tecnologias
III. Ciências Humanas e suas Tecnologias
IV. Ciências Ambientais
V. Robótica Educacional

Confira no Edital com todas as informações de participação dos trabalhos escolares.

Mais informações:

As inscrições devem ser feitas on-line aqui (Inscrições encerradas)

Baixe o Edital aqui.

LDC – Laboratório Didático de Ciências
Núcleo Gestor da Escola Gabriel

(88) 3432-1079
 

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